Z nowoczesnych technologii korzysta ponad 90% polskich szkół. Czy przekłada się to na cyfrowe kompetencje uczniów?

Z nowoczesnych technologii korzysta ponad 90% polskich szkół. Czy przekłada się to na cyfrowe kompetencje uczniów?

32% nauczycieli wykorzystuje multimedialne pomoce naukowe podczas każdej lekcji, 44% posługuje się nimi kilka razy w tygodniu. Czy to wystarczy, by rozwijać u uczniów tak potrzebne kompetencje cyfrowe? Niekoniecznie. Podczas zajęć używane są bowiem jedynie najprostsze technologie informacyjno-komunikacyjne.
Czytaj więcej

2/3 dzieci w wieku szkolnym będzie pracować w zawodach, które dziś nie istnieją

Magia Palantirów, czyli… podstawowe zasady korzystania z internetu!

W książkach J.R.R. Tolkiena  pojawiają się magiczne kamienie – Palantiry. Umożliwiały szybkie przekazywanie informacji w postaci myśli. Pozwalały też na oglądanie całego świata, jeśli ktoś umiał się Palantirem posłużyć. Niestety, jeśli Palantirem posługiwał się ktoś niemądry, mógł zostać wprowadzony w błąd i pozwolić innym odczytać swoje myśli.

Tolkien nie dożył czasów internetu, ale w pewnym sensie przewidział internetowe niebezpieczeństwa. Komputer, smartfon czy tablet to właśnie taki Palantir, który daje dostęp do informacji, ale jednocześnie może wystawić użytkownika na niebezpieczeństwo. Tych niebezpieczeństw można dość łatwo uniknąć.

Czytaj więcej