RodzicWie: Cyfrowi rodzice
-
Drogie Apple! Zmniejsz uzależnienie dzieci od swoich urządzeń
Świat technologii ostatnio chętnie uderza w ton (samo)krytyki w stylu „zaburzyliście więzi społeczne i wspomagacie uzależnienie, więc naprawiajcie”. Po Facebooku przyszła pora na Apple’a.
-
Ile możesz zapłacić za swoje dane?
Mamy tendencję do lekceważenia zagrożeń komputerowych. Kiedyś zresztą wirusy nie posiadały złośliwych funkcji. Były wyrazem kreatywności swoich twórców, np. Cascade sprawiał, że wszystkie wyświetlane na ekranie litery spadały w dół. Czasy się jednak zmieniły i twórcy szkodliwego oprogramowania zaczęli wprowadzać je na komputery, tablety czy telefony, aby przyniosły im konkretny zysk. Sztandarowym przykładem takich działań…
-
Podstawowe „techniczne” zasady cyberbezpieczeństwa w domu, w szkole, wśród kolegów…
Szkodliwe programy coraz łatwiej i sprawniej przedostają się do naszych smartfonów, tabletów i komputerów. Na szczęście wystarczą proste środki techniczne i odrobina czasu, by zabezpieczyć się przed większością zagrożeń. Całą przygodę z bezpieczeństwem powinniśmy zacząć od siebie, dając jednocześnie przykład dzieciom, tłumacząc im co robimy i dlaczego jest to ważne.
-
Z nowoczesnych technologii korzysta ponad 90% polskich szkół. Czy przekłada się to na cyfrowe kompetencje uczniów?
32% nauczycieli wykorzystuje multimedialne pomoce naukowe podczas każdej lekcji, 44% posługuje się nimi kilka razy w tygodniu. Czy to wystarczy, by rozwijać u uczniów tak potrzebne kompetencje cyfrowe? Niekoniecznie. Podczas zajęć używane są bowiem jedynie najprostsze technologie informacyjno-komunikacyjne.
-
Dziecko dostaje pierwszy smartfon w wieku 7-8 lat i korzysta z niego 2,5 godziny dziennie
Aż 8 na 10 uczniów klas 1-1 klas szkoły podstawowej posiada własny telefon, który łączy się z internetem. W pozostałych dwóch przypadkach dzieci korzystają z zasobów sieciowych na smartfonie innej osoby.
-
Jak KRRiT pilnuje dziecka w internecie
Czy Twoje dziecko ogląda filmy na żądanie w internecie? A czy nie trafia wtedy na strony zagrażające jego rozwojowi? Na pewno? Czy mogą je przed tym zabezpieczyć działania instytucji państwowej? Michał Wiśniewski, specjalista w Departamencie Monitoringu Biura Krajowej Rady Radiofonii i Telewizji (KRRiT), opowiedział gościom VIII Konferencji „Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie”, a teraz…